育成テストやれば公開模試の偏差値あがる？

範囲のあるテスト対策に追われていて、公開模試の偏差値はあがるのか？

特に4年生とか気になりますね！

ということで、我が家の事例紹介です。

〇4年後期

4年後期の隔週の範囲のあるテスト（育成テスト）の4科共通評価平均8.5

→公開模試平均57

うちは話題の公文など勉強系習い事や先取りの類は一切なしで、4年後期通塾開始なので、4年後期がスタート。

育成テストの評価8は偏差値60以上という意味で、評価9が偏差値65以上という意味なので評価8.5だと偏差値62相当のハズなんですけど、スタートしたばかりのせいか偏差値5相当分（＝62－57）が追いついていません。

〇5年はともに上昇

5年の毎週の範囲のあるテスト（育成テスト）の4科共通評価平均9.1(+0.6)

（9,8,8,7,10,9,10,9,10,9,10,9,9,10,8,････）

→公開模試年間平均64(+7)

範囲のあるテストの成績が向上し、範囲のない公開模試の成績向上もみられます。

当たり前ですけど、先ずは範囲のあるテストを仕上げることが、範囲のない公開模試で高得点をマークするための必要条件。

また、育成テストの評価9は偏差値65以上という意味なので評価9.1だと概ね偏差値65相当となります。ほぼほぼ、公開模試の偏差値が育成テストの換算偏差値に追いついてきました。

中期的にはスパイラル学習により、育成テストの評価に公開模試の偏差値が追い付いてくる傍証でもあります。

〇とにかく詰め込みでも範囲のあるテスト優先

6年前期あたりは意見が分かれるかもしれませんが、5年生までのうちは、とにかく一夜づけでもなんでも、まずは範囲のあるテストに全力投球してました。

忘れるのは当然としても、6年などで改めて覚えるときに、再度覚えるのにかかる時間が短くなり、忘れるまでの時間が長くなります。

6年秋に初めてやりましたなんてものを、身につけられるわけがありません。

カリキュラムがスパイラルで組まれているので、自然と公開模試の偏差値が追い付いてくるハズというのは、前節で検証した通りです。

毎週の努力を継続する支えとして、（隔）週ごとのテストに全力投球する効果（＝「当たり前のこと」）を改めて検証しておきました。

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以下は、合格者の【4年生時の平均】偏差値ランキングです。 70筑駒 68開成 66桜蔭 65聖光 64渋幕 63女子学院 62早実女子 62麻布 62栄光 62駒東 61慶應普通部 60雙葉（昔のN偏差値）ここから6年にかけて偏差値はどうなるのでしょうか？〇平均的には3か4上がってますとある難関校の受験者平均偏差値の4年→6年の推移と合格者平均偏差値の4年→6年の推移を示した資料が残ってました。受験者平均で偏差値３アップ、合格者平均では４アップしてます。他の難関校も似たような傾向です。難関校を目指す子供たちと同程度の学習に取り組めば、「 4年から6年で偏差値４上がる」と見込んでもOKと思います。この原因としては、巷でも、・4年の模試は割とガチ層だけが受けているが、5年6年は学力下位層が模試を受け始めるので偏差値があがっていく・4年の時の模試は、差がつきにくく高偏差値がでない。5年→6年→6年半ばと模試が難化していき、高偏差値帯の差がでるようになる（特に偏差値70以上）と言われています。ただし、相対的な位置関係を逆転するのは更にプラスの上昇が必要です... 〇4年5年は範囲のあるテストで高得点を取るまた、4年5年は、範囲のあるテストの出来程度には、模試の偏差値が追いついていきます。（育成テストと公開模試の成績相関の過去記事）そして、4年5年だと必死でやらない人も多々いるので平均値からの分散も大きい。上昇の平均値は4アップ程度ですが、0アップから10アップの範囲内に大体の人が着地するでしょう。（6年夏などは皆必死でやるので、殆どの難関校志望の6年生達は前期→後期で横ばいか偏差値１アップになります→ 過去記事（6年前期に偏差値60台後半だと6年後期の偏差値はどうなるか　へ））〇中位・下位は別の話ちなみに、この記事は難関レベルの話で、中位・下位の場合は、基本的な学習習慣の確立など容易な手段により、上位に比べて偏差値を上げやすいと言われています。分かり易く言うと、偏差値45→50にするのは簡単だけど、70→75にするのはムリです。そもそも、日能研の公開模試だと年間平均偏差値75をたたき出した者は一人もいない年もあったと思います。 ↓1日1回クリックで応援お願いします！ブログ村　筆者プロフィールへ「6年で成績（偏

〇母集団の学力レベルが低下しているのにR4偏差値を変えないのはなぜか？日能研は予想R4偏差値表、結果R4偏差値表ともに、過去10年分以上のデータを加味して決定していると公言していました。これは塾生の学力レベルが変化しても、あまり数値を変えないことを意味しています。しかし、長年にわたるSapixへの高学力層の流出により、10年前に比べて難関校の合格実績が激減（10年前は開成80人以上→直近3年間は30人～40人台）している事で示されるように、日能研の母集団の学力が低下していることは明らかであり、10年前と同じ偏差値では難関校に合格できるわけないことは明らかです。〇開成中学の真のR4はいくつなのか？例えば開成。Ｎ偏差値70しかないのに開成に突撃するのは、真夏の大冒険ならぬ真冬の大冒険です。近年の入試では、R4超えつまりN偏差値72以上の子ども達でも半分以上不合格という結果で、ネットでは阿鼻叫喚が飛び交っています。（他校についても、日能研のオンザロード2023資料を見た親からは、「 R4超えでも30%しか合格してない」「 R4超えで80%合格している学校を探す方が難しい」などの阿鼻叫喚が飛び交っています。）〇年間平均で日能研偏差値が71しかない人は麻布最新年度のデータについては6年生であれば、マイニチ（マイ日能研）にログインすれば計算できるはずです。下表は、優秀層が日能研にそれなりに残っていた数年前の時代の偏差値帯別の開成中学受験の合否結果（合格率）です。塾は、予想偏差値だけでなく結果偏差値も72が80％合格率（R4）と公表していました。仮にそうだとすれば、72以上の欄は合格率90％ぐらいの数値が入るはずですが、全く届いていません。 N偏差値72で開成中学合格率80％というのは全くありえないと断言できます。だって、去年は半分も受かってないんですよ。〇日能研偏差値70しかなければ合格率20％また、 N偏差値70程度の方は、合格率20％程度でしょう。数年前なら上表のとおり合格率50％近くあったんですけどね。いまだに、偏差値表が変更されないのですが、もはや正直にR4が74とか75とか公表してしまうと宣伝効果No.1の開成中学を誰も受験（突撃）しなくなり、合格実績が更に減少する可能性が高いです。これはどういうことかというと、 10

鉄緑会に沢山の生徒が入るようになった学校は進学実績が伸びる！ような気がしますよね。でも、そうは問屋はおろしません。鉄緑会に通う生徒は倍になったのに、開成の東大合格者数は2倍になったわけではありません。筑駒の鉄緑生も1.5倍になりましたが東大合格者数が1.5倍になったわけではありません。なぜでしょう。〇各校の合格者数が決まる決定的要因各校の東大合格実績と最も相関が高いのは、「持ち偏差値が高い子供がどれだけ入学したか」 (本記事末尾のリンク参照) 個人にとっては個々の6年間の勉強の質量が大事ですが、1学年に数百人いる平均で見れば、勉強しなくなる子供の割合は例年あまり変わりない。つまり、鉄緑会に全員加入したところで、そのカリキュラムについていって、勉強し続けることが出来る人数は概ね同じ。だから、各校の合格実績はあまり変わりません。〇鉄緑会の合格実績は伸びている鉄緑会では10年近く前と比べて・塾生が倍近くに増えている・まあ比例して合格実績も増加（⤴520）概ね、塾生が増えたぶん合格実績も増えていると言えます。〇個人にとってはクリティカルな選択鉄緑会は勉強し続ける手堅い手法の1つです。入試は毎年度の相対競争なので、現時点での選択肢の中でより効率的な手法を選択したものが勝ちで、30年前には鉄緑が（そんなに）なかったので、使わなくても大丈夫とは言えないのです。東大に受かる素質を持つ、賢い生徒が、効率的な手法としての鉄緑会を選択しているのが現状。つまり、各校の内訳としては、・校内の鉄緑生の東大合格者が増え、・校内の他塾生等での東大合格者が減ったという事象が起きます。非効率な手法を選択した人は落ちて、効率的な手法を選択した人が合格しているということです。東大に受かる素質を持つ、賢く、努力することのできる生徒の割合は昔と同じなので、各校別の合格実績もそう変化ありません。〇結論鉄緑会の合格実績が上昇しつつ、（鉄緑生が増えた）開成や筑駒の東大合格者数が増えないという事象は両立します。なお、鉄緑会はカリキュラムにあったレベルの生徒には東大合格への手堅い手法であるという見解です。 ↓クリックで応援お願いします！ブログ村　筆者プロフィールへ「中学受験の持ち偏差値で我が子の東大合格率がわかる

お盆明けには鉄緑会の校内模試があります。〇鉄緑会中1第1回校内模試の結果総合　約180位英語　偏差値56 数学　偏差値54 東大520人合格の実績（公式HP2023年5月更新）を考えれば、かなり良好な成績です。基本的に、代々木1拠点のみで偏差値や平均点・順位を算出します。つまり、関西の塾生達とは問題は一緒でも集計は全く別です。ちなみに、合格実績も代々木1拠点のみでの公表（関西と分けて公表）となっています。 HPや保護者会資料で配布される合格実績において()内の浪人生の数字は内数です。〇中学受験のリベンジ⁈ 中1夏の鉄緑会の校内模試の結果の要因を分析します。中学受験のリベンジに向け、伴走を続けました。（著者の『不合格体験記』へ）〇つらい4月5月を乗り切り習慣化鉄緑会の春期講習は英数を受講しました。おススメです。中学受験を終えた指定校レベルの英語初学者（中学数学初学者）に難易度や学習量を合わせてありますので、ピッタリなのです。 4月5月がペースを掴むのが一番キツかったです。まるで中学受験の様に妻がテキストをゴミ箱に捨てる事件が発生しました。ここを乗り切って宿題を回していくペースを習慣化することがポイントです。鉄緑会の夏期講習も英数ともに受講しました。これもお薦めできます。季節講習は２／３ぐらいは説明が凄い分かり易いセンセイだった！と喜んで帰ってくることが多いです。１～２割ぐらいのセンセイはダメだしされてましたが、こまめに満足度アンケをしているので、評価の低いセンセイは淘汰されるかコマ数を減らされていくのでしょう。ちなみに、同じ週に講習2科目とるのは厳しいです。講習の予習復習の時間を取るために、ずらした方がいいと思います。 ① 通常授業の重なりが少ない日付も意識して講習を申し込み　→効果的な復習を行う時間を確保出来たと思います。 ②講習開始第1週はとらない学生講師なので、授業を行うのが2回目以降で習熟した状態を狙う、いわば初期不良を避ける観点から第2週以降の講習日付を選択するように心がけていました。第2週から講習担当になる講師も多々いるとは思いますが... 加えて、まだ習っていないというか通常授業の復習が出来ておらず、第1週だと復習を行うタイミングにしては早すぎるということも

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